quinta-feira, 8 de novembro de 2012

Reforma Ortografica

Reforma Ortográfica
Não é de hoje que os integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa  (CPLP) pensam em unificar as ortografias do nosso idioma. Desde o início do século XX, busca-se estabelecer um modelo de ortografia que possa ser usado como referência nas publicações oficiais e no ensino. No quadro a seguir tem-se, resumidamente, as principais tentativas de unificação ortográfica já ocorridas entre os países lusófonos. No Brasil, note que já houve duas reformas ortográficas: em 1943 e 1971. Assim, um brasileiro com mais de 65 anos está prestes a passar pela terceira reforma. Em Portugal, a última reforma aconteceu em 1945. 







quinta-feira, 1 de novembro de 2012

A AMIZADE

AMO VC

TE AMO

A REPORTAGEM

A reportagem
A reportagem é uma narrativa longa que resulta de um processo de investigação e documentação intenso (por vezes tem por base uma notícia).
O repórter desenvolve de forma detalhada um determinado tema, deixando, normalmente, transparecer a sua interpretação pessoal dos factos.
A reportagem é frequentemente acompanhada de fotografias e testemunhos que reforçam o seu carácter documental.
É redigida num estilo cuidado, mas acessível. A transmissão de informação deve ser feita de uma forma detalhada e objectiva daí que exija do repórter poder de selecção e organização dos dados recolhidos e uma perspicaz interpretação dos factos.
A reportagem pode ser divulgada na imprensa na televisão ou na rádio.
É um género jornalístico tendencialmente longo e, por isso, necessita de recorrer a determinados mecanismos, que o tornem apelativo.
As reportagens televisivas usam recursos multimédia variados como a imagem e o som, pelo que se tornam facilmente apelativas.
As reportagens de imprensa, recorrem a técnicas gráficas e textuais tais como o lead que apresenta o assunto a desenvolver e resume as informações essenciais da reportagem; o corpo que desenvolve os acontecimentos, incluindo comentários do jornalista e pequenas entrevistas; o subtítulo que centra a atenção do leitor sobre aspectos particulares relevantes (no desenvolvimento aparecem, muitas vezes, subtítulos que facilitam a leitura e antecedem cada uma das partes fundamentais da reportagem); as fotografias que funcionam como complementos da informação (elementos de apoio à informação escrita).

A NOTICIA

A notícia

A notícia caracteriza-se por ser uma narrativa breve, eminentemente informativa, de um acontecimento real e actual com interesse para um público vasto.
Destinada à difusão pelos vários meios de comunicação social, esta narrativa deve ser apelativa e eficaz. Cabe ao seu redactor o enquadramento dos factos e a percepção rigorosa daquilo que é essencial, sem nunca esquecer certas regras de codificação, como o uso de vocabulário claro, simples e objectivo.
Na notícia predomina o modo indicativo, porque este modo exprime acontecimentos ou estados reais. Os modos conjuntivo e condicional não são tão utilizados, já que encaram o facto expresso pelo verbo como algo incerto ou eventual, inspirando dúvida no leitor.
Outras características de morfologia e sintaxe da notícia:
- frases curtas, pouco complexas e de tipo declarativo;
- nível de língua corrente;
- função informativa da linguagem;
- disposição da informação essencial no início da frase;
- utilização frequente de nomes e de verbos de acção e movimento em detrimento de adjectivos, principalmente dos valorativos (que emitem juízos de valor).

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

O que é Comunicação?

As comunicações são o centro gravitacional de todas as atividades humanas. Literalmente nada acontece sem que haja prévia comunicação. Um grande número de problemas pode ser ligado à falta de comunicação - saber qual é o problema já é ter meia solução.
Comunicar bem não é só transmitir ou só receber bem. COMUNICACÃO é troca de ENTENDIMENTO, e ninguém entende ninguém sem considerar além das palavras, as emoções e a situação em que fazemos a tentativa de tornar comuns conhecimentos, ideias, instruções ou qualquer outra mensagem, seja ela verbal, escrita ou corporal.



Qual é o caminho para as comunicações?




As comunicações são como uma rua de duas mãos,e a tarefa de comunicar-se não está concluída até que haja compreensão, aceitação e ação resultante. A finalidade da comunicação é afetar comportamentos.




Um erro comum é o de emitir instruções por escrito e acreditar que sua interpretação será, assim, mais precisa e que não haverá possibilidade de problemas. Temos plena necessidade de tanto verificar a receptividade de uma instrução escrita como a de examinar o entendimento de instruções verbais.




As recompensas das boas comunicações são grandes, mas difíceis são os meios de se obtê-las, para isto sempre esteja atento às bases para a boa comunicação.



Bases da comunicação.

As recompensas das boas comunicações são grandes, mas difíceis são os meios de se obtê-las, para isto sempre esteja atento às bases para a boa comunicação, para que ocorra comunicação entre duas pessoas (transmissor/receptor) é vital que se observem as seguintes regras: 
  • Saber Ouvir - Demonstre estar apto a ouvir informações mesmo que desagradáveis e críticas, procurando vê-las de forma construtiva. Escute, ouça atentamente, demonstrando interesse pelo que está sendo apresentado, não interrompa desnecessariamente.
  • Examine o ponto criticado - Seja humilde e examine o ponto criticado para dar crédito às boas ideias e ao trabalho sincero. Ao receber críticas, procure extrair os aspectos positivos e construtivos. Posteriormente analise e estabeleça procedimentos de ajuste e/ou correções.
  • Evite termos técnicos - Não use gírias e evite termos técnicos que podem atrapalhar na comunicação, se for imprescindível o seu uso, explique qual o significado dos termos usados. Você pode estar falando com alguém que quer entender o que você está falando e não consegue, provavelmente na próxima vez ele não o procurará. Use uma linguagem que descreva a realidade.
  • Esclareça suas ideias - Esclareça suas ideias antes de transmiti-las, faça com que elas sejam precisas. Analise se as suas ideias estão coerentes com o que se deseja transmitir.
  • Expresse o seu interesse - Entre frequentemente em contato com as pessoas e escute. Expresse seu interesse pelos seus problemas e escute. Questione o interlocutor, peça detalhes.
  • Ações X Informações - Demonstre que ações são tomadas baseadas em informação, caso contrário o pessoal pensará que não valeu a pena o tempo e o esforço despendidos para manter o fluxo de comunicação. Execute suas ações com base nas informações adquiridas e validadas.
  • Suas ações apoiam o que você diz? - Suas ações refletem o que você pensa e diz para os outros.
  • Procure ser objetivo- Seja objetivo, não faça rodeios, mesmo que a mensagem seja o que as pessoas não gostariam de ouvir.
  • Que mensagem  quero transmitir? - Trace qual é o objetivo da mensagem, o que você deseja que os receptores da mensagem absorvam, qual é o verdadeiro propósito da comunicação.
  • A quem vou me dirigir? - Antes de transmitir alguma informação, procure conhecer qual vai ser o público. A quem você quer afetar e qual é o momento adequado. Se necessário, PREPARE-SE.
  • Consulte outras pessoas- Consulte outras pessoas para planejar as comunicações, peça opiniões, lembre que aqueles que o ajudam a planejar, com certeza o apoiarão.
  • Como transmitir? - Como você deve transmitir a sua mensagem, esteja atento a sua tonalidade de voz, da receptividade de quem ouve, bem como da linguagem que você irá utilizar.
  • Verifique se foi entendido- Sempre verifique se você foi entendido, faça perguntas, pergunte o que foi entendido e não se a pessoa entendeu. Após transmitir a informação, faça perguntas como: O que você entendeu? Você poderia repetir o que eu transmiti?
  • Suas ações - Esteja certo de suas ações apoiam aquilo que você diz, lembre que ações falam mais alto do que palavras.
  • Entendimento - Procure não só ser compreendido como compreender, seja um bom ouvinte não só para os significados explícitos, mas também para os implícitos.
  • Compartilhe - Compartilhe tanta informação quanto for possível, isto trará ganhos para todos os envolvidos.
  • "FEEDBACK" - O retorno de informações é importante para manter seus parceiros atualizados nos processos e atividades de interesse comum, sempre retorne a informação, mostre os resultados e ações consequentes de informação recebida anteriormente.

segunda-feira, 3 de setembro de 2012

LEMBRANÇAS

   Joinville é uma das cidades mais populsas de Santa Catarin, mas conhecida como cidades das flores.
 Vou lhes contar as histórias mais engraçadas que no passado vivi.
 num bairro chamado Glória morava uma família de dez pessoas, que sempre  trabalhava na roça. seu bairro era com muitos rios e matos pouco frequentado  em sua rua.
 A base de cozinhar era no forno á brasa, as cucas leites quentes e bolos de milho e de banana eram feitos no forno á brasa, as  roupas geralmente eram passadas em ferro á brasa. Na roça eram usados os tamancos de madeira.
 No natal as crianças iam no pinheirinho pegar os presentes, para ir mostrar para a oma e para o opa, também  pra comer pão com mortadela e pepino e tomar gagosa na pascoa sempre  antes da pascoa nós iamos fazer ninhos com palha para o coelhinho colocar os ovos de e principalmente noś se reuniamos com os irmãos tios, tias,avos e pais parase deliciar com as cucas de bananas e tomar gagosa para conversar.


                                        FIM!


quinta-feira, 30 de agosto de 2012

PENSANDO

Amor: 1

AMIGOS

Amizade: 7

BEIJOS

Amizade: 5

MUITAS VEZES

Amizade: 3
Amizade: 2

ADORO VC

Amizade: 1

BOA TARDE

QUINTA FEIRA

BOM DIA

MORANGUINHO

RECADINHO

ESCUBE

segunda-feira, 27 de agosto de 2012

DARLENE OITENTA ANOS

   Meus queridos filhos e netos vou lhes contar um pouco da minha ifância e adolescencia. Bom pouco me lembro, mas vou relembrando e contando,neste texto.
   Quando era criança eu era muito levada, pois eu fazia muita bagunça e arte como vocês faziam. Me lembro que foi num dia muito frio eu estava pronta para ir á uma festa junina, minha mãe tinha me vestido num traje bem bonito com chuquinha e tudo, quando olhei do meu lado avistei uma tesoura, e logo peguei a tesoura e cortei o meu cabelo. No final de tudo apanhei de minha mãe e fiquei em casa.
    Mas durante a minha adolecência eu já era mais amadurecida , não fazia muita arte, eu gostava mais de ajudar meus pais. Com dezoito anos encontrei meu verdadeiro amor, depois de dois anos me casei e tive dois lindos filhos que tenham certeza que deu muito carinho e amor. Logo se cassaram e eles  me deram a oportunidade de me dar cinco lindos netos. Que me fazem relembrar minha infância ou melhor minha vida.
     Hoje sentada na varanda de minha casa com meu velhinho falo que não sinto saudade do meu passado, pois tenha certeza que eu soube aproveitar muito bem o meu passado.


                                          FIM!
                                     

sábado, 18 de agosto de 2012

SUA AMIZADE É TUDO PARA MIM

amizade adoro sensual amigo

AMIZADE COMO A NOSSA

amizade cachorro cão dadiva

SUA AMIZADE

amizade amigo tesouro

UM PACE DE AMIGA

GENTE FALSA E FOFOQUEIRA É COMO SAPO

FALSA AMIZADE

BONS AMIGOS

AMIZADE FALSA

EU AMO MEUS AMIGOS

AMIZADES VERDADEIRAS

A VIDA ESTÁ NOS OLHOS DE QUEM SABE VER

AMIGAS

poemas de amigas

SEM AMOR

A PALAVRA

POEMA DE UM ADOLESCENTE